第三十章军训结束
女班助关掉投影，站到讲台中央：“刚才的事情，谁都不要再吵。现在先把经过说清楚。”
“视频最开始是谁负责剪辑的？”
陈妍举手：“我。”
女班助又问：“最后确认的版本呢？”
陈妍将手机连接到投影，把前天晚上的聊天记录重新放出来：“就是群里发的这一版。开头没有任何个人署名，结尾只有‘商管一班制作’。所有参与制作的人都确认过，周启明也说收到，第二天由他统一交给班助。”
女班助转头问周启明：“你提交给我们的版本，为什么和这一版不一样？”
“我是负责人。”周启明说，“最后交上去以前，我觉得还是应该把负责人标出来。”
“你修改之前，有没有重新征求其他人的意见？”
“没有。”
女班助总结道：“因为前面已经争过一次，他们不同意，所以你没有和任何人沟通过，就自己提交了别的版本。”
教室里立刻响起几声嗤笑。
“知道不同意还改。”
“那不就是故意的吗？”
女班助皱起眉：“先别插话。”
她继续问：“既然所有人已经达成一致，你为什么还要私自改回去？”
“我不认为那叫私自修改。”周启明说，“学院要求每个班有一个负责人，我负责收集材料、跟班助对接，也承担最后审核的责任。把我的名字标出来，本来就没有问题。”
“学院要求的是上交人，不是让你在视频里单独署名。”男班助说，“我发在班群里的通知写得很清楚。”
周启明的嘴唇动了动，没有再说话。
女班助又看向陈妍几人：“你们都不接受这个署名？”
“不是一定不能署名。”陈妍说，“如果按照实际分工，把所有参与制作的人都写清楚，我们也可以接受。或者所有人都不写，只留班级名称。”
刘倩接着说：“我们反对的是其他人的工作全算集体，只有他一个人叫总策划。”
李佳和赵星也点头。
女班助将这些话记录下来，随后看向全班：“视频署名的事情先到这里。后面的匿名采访，里面提到加练和宋宁身体不舒服的事情，有没有人愿意把当时的情况说清楚？”
教室里安静了一会儿。
一个男生先举起手：“加练那天我在。教官已经让我们解散了，是周启明把人留下来的。”
“他说过会记录提前离开的人的名字吗？”
“说过。”
另一个女生也开口：“他还说可能会影响之后的班级反馈和评优。我们不知道他到底有没有这个权力，所以当时很多人不敢走。”
“可是他也是为了我们班表现好。”有人在前排说，“那几天其他班都在练，我们班确实不整齐。”
“为了班级好也应该先问大家愿不愿意吧？”
“当班长本来就要组织这些事情。”
“教官都没要求，什么时候轮到班长自己加训了？”
议论声又有扩大的趋势。
男班助抬手制止：“有不同意见很正常，一个一个说。”
刚才替周启明说话的人继续道：“我不是觉得他什么都对。我只是觉得这三周他也做了不少事。每天通知、点名、传达要求，基本都是他在负责，不能因为这些问题就说他这个班长完全不合格。”
“没有人说他什么都没做。”陈妍说，“视频里的正面评价不是也保留了吗？”
女班助问：“宋宁低血糖那天呢？”
宋宁被突然点到，明显有些紧张。
谢知微侧过脸看她，没有替她开口。
宋宁握了握手指，才说道：“我当时确实很不舒服，也说过想休息。”
“周启明不让你走？”
“他没有直接说不准。”宋宁停顿了一下，“他一直问我能不能再坚持，说下午要检查方阵，少一个人不好调整。”
“那你当时想继续吗？”
宋宁摇头：“不想。”
她的声音不大，教室里却听得很清楚。
“是知微问我自己的想法，然后替我去找的教官。教官同意我休息以后，周启明也没再阻止。”
女班助在纸上记下几行字。
班里又有几个人补充了当时的情况。有人认为周启明只是处置不够灵活，也有人觉得他第一时间担心方阵而不是同学的身体，本身就不适合继续管理班级。
周启明一直坐在位置上，脸色越来越难看。
等所有人说得差不多，女班助才把视线转向谢知微。
“现在说你替换视频的事情。”
“中午你来找我们，说陈妍被教官叫住，让你替她检查播放文件。”女班助说，“陈妍真的让你来了吗？”
陈妍愣了一下，也转头看她。
“没有。”谢知微承认。
“那你就是骗了我们？”
“是。”
女班助的脸色明显沉下来：“我们让你碰电脑，是因为相信你只是替剪辑者检查文件，结果你又替换了一版文件。”
“对不起。”谢知微说，“这件事是我骗了你们。”
男班助问：“匿名采访是什么时候录的？”
“昨天。”
“也就是说，那时候你还没有看到周启明提交的版本。”
“没有。”
“那你为什么提前准备这些？”
“我和他的关系已经很僵硬了。”谢知微说，“前面因为加练和宋宁请假的事情发生过两次冲突，这次他又坚持单独署名。我不确定他会不会真的按照群里说的做，所以提前留了一份记录。”
周启明冷笑：“你这叫留记录？你就是早就准备好在全班面前搞我。”
谢知微看向他：“我说了，如果你没有改视频，它就不会被播放。”
“那也不能证明你做得对。”
“我没说我做得对。”
周启明一怔。
谢知微继续道：“骗班助、未经允许替换文件，是我的错，我接受处罚。”
女班助问：“受访者知道视频可能会在班里播放吗？”
“我问过是否同意匿名使用，也说明可能作为班级事务的证据公开。”谢知微说，“所有原视频和同意记录都在我的手机里，可以检查。”
“有没有删减或者拼接原意？”
“没有。视频只删掉了停顿和与问题无关的内容。”
男班助走到她旁边，接过手机检查了一会儿，又将几段原视频转发给自己。
“这些东西我们先保存。”
他回到讲台前，与女班助低声商量几句。
“今天的班级总结先暂停。”女班助说，“其他人先回寝室。今天看到的视频和争议，不要截取片段发到社交平台，更不要私下传播匿名采访。后续怎么处理，等辅导员通知。”
教室里的人陆续起身。
经过周启明附近时，有人刻意绕开了他的座位。
没过多久，偌大的阶梯教室便空了一大半。
两个班助将聊天记录、原始视频和提交文件全部保存下来，随后给辅导员打了电话。
半个小时后，涉事的几个人被带到了学院办公室。
辅导员已经看过班助整理出来的材料。
她将打印出来的聊天记录放在桌面上：“我先说明，这件事不是谁把谁说赢了就算结束。”
办公室里没人出声。
“周启明，你作为班长，明知道参与制作的同学不同意，仍然利用统一提交的机会修改成片，还在群里假装接受最终方案。这不是正常审核，是违背已经达成的共识，借负责人权限突出个人署名。”
周启明立刻道：“但她也替换了视频。”
“我还没说完。”
辅导员的声音不重，却让他停了下来。
“你在公开场合情绪失控，冲向同学，虽然没有实际动手，也被其他人及时拦住，但这种行为同样需要写进情况说明。”
她又翻了一页：“另外，军训期间擅自组织加练、以记录名字和班级反馈要求同学留下，以及同学身体不适时没有及时尊重本人意愿，这些都有多人证言。”
“你前期确实承担了不少班级工作，这一点不会因为后面的错误被抹掉。但做过正确的事，不代表你可以用班长身份越过其他人的选择。”
周启明低着头，双手紧紧握在一起。
辅导员看向谢知微：“你也不要觉得自己占理，就可以绕过正常程序。”
“你欺骗班助，利用他们对你的信任接触电脑，未经允许替换公开播放文件。即使内容真实，受访者也同意匿名使用，你仍然没有权力自行决定在什么场合、以什么方式公开。”
“是。”
“发现周启明提交的版本有问题，你完全可以把聊天记录交给班助，让他们暂停播放或者重新核实。你没有这么做，而是选择自己处理。”
谢知微没有反驳：“这部分是我的错。”
辅导员继续道：“处理结果我先口头通知。”
“撤掉周启明的班长职位，班级事务暂时由班助和其他班委共同负责。取消你本次军训优秀个人评选资格，以及本学期班级评优评先资格，提交书面情况说明和检讨。是否进行进一步通报，由学院结合后续态度决定。”
周启明猛地抬头：“撤掉班长？”
“你认为自己现在还能继续代表班级协调事务吗？”
他张了张嘴，最终没有回答。
“班长之后重新选举。”辅导员说，“这段时间你先不要参与班级管理。”
她又看向谢知微：“你同样需要提交情况说明和书面检讨，向两位班助正式道歉。原本准备推荐你参加军训优秀学员评选，这次取消。”
陈妍她们此前并不知道班里有这个打算，闻言下意识看向谢知微。
谢知微平静地说：“我接受。”
周启明却立刻问：“为什么她只是取消一个评优？”
辅导员看着他：“因为你们的行为不是同一种性质，也不是同一个程度。”
“她骗班助、换文件，当然有错，所以她同样受到批评和实际处理。但她没有伪造内容，也没有隐瞒对你有利的评价。更重要的是，她是在确认你先篡改了全体成员通过的版本后，才启用了准备好的材料。”
“这不能让她的做法变成正确，但属于从轻考虑的情节。”
“而你利用的是班长和提交负责人的正式权限，目的是在其他人明确反对的情况下突出自己的功劳。被发现以后，还在公开场合失去控制。”
辅导员将两份空白的情况说明表分别推到他们面前。
“学校处理问题不是各打五十大板。谁做了什么，就承担什么后果。”